産(chǎn)品簡介
踏瑞薪酬管理(lǐ)智能(néng)反饋比賽軟件對薪酬管理(lǐ)的各關鍵技(jì )能(néng)模塊進行案例實訓，難易程度分(fēn)層設置，方便老師根據授課進度分(fēn)配實驗，幫助學(xué)生循序漸進學(xué)習薪酬管理(lǐ)知識，試驗結束後自動生成智能(néng)反饋報告，對學(xué)生實現成果自動評分(fēn)，社區(qū)化的個人管理(lǐ)界面增進師生交流互動，鼓勵學(xué)生分(fēn)享經驗，幫助學(xué)生更好的掌握薪酬管理(lǐ)的一般方法。
産(chǎn)品特色
一、虛拟社區(qū)
學(xué)生可(kě)以在虛拟社區(qū)中(zhōng)了解感興趣的他(tā)人個性化信息和實驗完成情況，互相交流或分(fēn)享經驗。老師也可(kě)以通過此種方式了解學(xué)生的學(xué)習進度和知識掌握情況。
二、成就徽章系統
系統記錄學(xué)生的操作(zuò)和足迹，給學(xué)生獎勵相應的徽章，增強實驗趣味性和提高學(xué)生積極性。
三、關鍵技(jì )能(néng)深度實訓
案例難易程度分(fēn)層設置，方便老師根據授課進度分(fēn)配實驗，幫助學(xué)生循序漸進學(xué)習薪酬管理(lǐ)知識。
四、智能(néng)反饋
軟件針對學(xué)生操作(zuò)的結果生成智能(néng)反饋報告，反饋的内容包括實驗操作(zuò)記錄和評價分(fēn)數。同時，支持教師打分(fēn)融入到智能(néng)反饋系統。
五、多(duō)樣化問卷模闆和題型
為(wèi)了更好的幫助學(xué)生學(xué)會設計問卷，完成一手數據的收集，系統提供多(duō)種權威問卷模闆，并允許學(xué)生高自由度修改和添加多(duō)種類型問題。
六、職業晉升路徑
系統根據學(xué)生實驗完成的進度和得分(fēn)，賦予相應的職稱，給學(xué)生“升職”，讓學(xué)生時刻了解自己的技(jì )能(néng)掌握情況，激勵學(xué)生學(xué)習的主動性。
産(chǎn)品示例
一、流程概要
目标：幫助學(xué)生了解使用(yòng)要素計點法進行薪酬管理(lǐ)的一般流程
二、公(gōng)司背景介紹
目标：了解公(gōng)司背景，提高後期決策的準确性
學(xué)生将學(xué)習到：公(gōng)司基本組織架構，人員結構及經營狀況
三、分(fēn)析信息
目标：根據背景信息，對公(gōng)司特點進行界定
四、選擇要素
目标：為(wèi)崗位評價選擇評價要素
學(xué)生将學(xué)習到：各工(gōng)作(zuò)維度要素的選取方法
五、确定等級
目标：為(wèi)工(gōng)作(zuò)要素确定等級
學(xué)生将學(xué)習到：
1）給工(gōng)作(zuò)要素分(fēn)等級的标準
2）描述各等級的用(yòng)語
六、确定權重
目标：為(wèi)工(gōng)作(zuò)要素分(fēn)配權重
學(xué)生将學(xué)習到：給工(gōng)作(zuò)要素分(fēn)配權重的方法
七、确定點值
目标：給要素設置點值
學(xué)生将學(xué)習到：
1）如何為(wèi)工(gōng)作(zuò)要素設置點值
2）設置點值時需要注意的問題
八、明确崗位
目标：選擇需要評價的崗位
學(xué)生将學(xué)習到：各種崗位的詳細工(gōng)作(zuò)說明
九、評價實施
目标：對選擇的崗位進行評價
學(xué)生将學(xué)習到：不同崗位對工(gōng)作(zuò)要素的要求的差異
十、崗位等級排序
目标：根據點值對評價過的崗位排序
